初等教育學士

激勵下一代小學生這為期四年的小學教育學士課程是一門嚴謹的課程，將為您教授從幼兒園到六年級的國家語文與數學能力做好準備。您將通過定期在小學環境中觀察教學，並在多次教學實習機會中將學術知識付諸實踐，從而深入理解當今課堂所需的教育理論與教學技巧。課程在第二、三、四年設置的「學科教學知識」（PCK）單元於學校現場授課，讓您有規律的機會與各年齡段的小學生互動。您將精通教授包括英語、數學、科學、健康與體育、人文與社會科學及技術等科目，畢業時將充滿信心、積極主動並準備好投入課堂教學，渴望為5至12歲兒童的生活帶來啟發性的改變。在UC攻讀小學教育學士學位，您將：獲取適當的科學、語文及數學知識學習作為小學教育實踐基礎的理論與原則理解學生需求與差異，及其在全納教育、原住民、英語作為附加語言或方言（EALD）及主流教育環境中的學習相關性為來自多元背景的學生規劃並開發適切的教學活動制定並實施有效的評估策略，並對教學計劃、資源及自身教學進行評價將所有小學課程領域所需的內容知識應用於教學、評估與報告方法，替代/增強的語文與數學策略，以及資訊與通信技術（ICT）在教學中的有效運用反思自身實踐與經驗，並持續參與改進過程。工作結合學習教學學位本質上體現了工作結合學習（WIL），其重點在於強制的專業教學實踐。在此課程期間，您將在不同層級與環境的小學完成至少80天的實習，並在最後一年進行為期30天的教學實習。此外，課程內容由小學教育專業人士開發，並通過持續監測與行業互動保持相關性與時效性。您將完成與日常教學實踐高度相關的真實評估任務，並參與定期的專業發展活動、教育場所的實地考察、來自各教育與教學背景的客座講師講座等。職業機會小學教師校長副校長執行教師特殊需求教師資優教育教師代課教師私人導師學校政策顧問兒童服務經理課外活動協調員（OSHC）學校參與協調員。課程特定資訊本課程由ACT教師品質研究所（TQI）註冊，並在全澳洲被認可為教學資格。畢業後，學生必須向相應的州教學機構註冊方可從事教學工作。學生在首次實習前必須取得「與弱勢群體工作檢查」。專業認證本課程由ACT教師品質研究所（TQI）註冊，並在全澳洲被認可為教學資格。[088690G]