工作內容

• 評估學生在智力、身體、社交和情感障礙、卓越的智力天賦，或語言和文化特定問題方面的能力與限制
• 規劃、組織並實施特殊課程，以提供補救或進階輔導
• 管理各種形式的評估並解釋結果
• 教授聽力和視力受損學生基礎學科科目，以及實用和自助技能
• 設計教學材料、方法和輔助工具，以協助培訓和復健
• 向家長和教師提供建議、指導和諮詢，介紹特殊技術的可用性及使用方法
• 激發和培養興趣、能力、手工技能與協調性
• 與其他工作人員協商，為特殊需求學生規劃和安排課程
• 準備和維護學生數據及其他記錄並提交報告