特殊教育教师(其他) 职业评估
Special Education Teachers nec Skill Assessment
职业代码
24159920132415992022
介绍
此职业类别涵盖其他未分类的特殊教育教师。需要注册或获得许可。
工作内容
- 评估学生在智力、身体、社交和情感障碍、特殊智力天赋或语言和文化特定问题方面的能力和局限性
- 规划、组织和实施特殊项目以提供补习或高级辅导
- 进行各种形式的评估并解释结果
- 向听力和视力受损的学生教授基本学科知识以及实用和自助技能
- 设计教学材料、方法和辅助工具以协助训练和康复
- 就特殊技术的可用性和使用向家长和教师提供建议、指导和咨询
- 激发和发展兴趣、能力、动手能力和协调能力
- 与其他教职员工协商,为有特殊需要的学生规划和安排课程
- 准备和维护学生数据及其他记录并提交报告
可申请的签证类型
常用签证类型

独立技术移民
Skilled Independent visa(subclass 189)

州担保技术移民
Skilled Nominated visa(subclass 190)

偏远地区担保移民
Skilled Work Regional (Provisional) visa (subclass 491)

临时工作签证
Temporary Skill Shortage visa (subclass 482)

雇主担保移民签证
Employer Nomination Scheme (subclass 186)

毕业生工作签证
Temporary Graduate visa (subclass 485)

雇主担保短期培训签证
Training visa (subclass 407)
其它签证类型
489 - 技术区域(临时)签证(489类)-家庭担保
489 - 技术区域(临时)签证(489类)-指定州或地区
494 - 雇主资助的区域(临时)(494类)-雇主资助的类别
职业评估
Teacher Skills Assessment
评估资格
学历与实习要求(所有以下条件必须满足)
- 完成至少4年等同于全日制的高等教育学习,其中必须包含一个被AITSL认可的初始教师教育课程(ITE)。
- ITE课程必须为相关职业方向的教师培训,课程至少1学年,且包括≥45天有监督的教学实践。
- 教学实践对象须与申请职业的服务群体一致(如Primary为5–12岁儿童,Secondary为13–18岁青少年,Special Education为残障/特殊需求学生)。
- 实习需在学校环境下进行(特殊教育场景为特殊学校或主流学校中的特殊学生)。
- 教学实践必须为ITE课程组成部分,由授课院校出具正式证明信(含签名、日期,标注时长与服务群体)。
- 其他计入年限的高等教育必须是AQF Level 6或更高(如高级文凭、学士、硕士);以下不计入:职业发展课程(PD)、未完成学位、在线证书、短期进修、桥梁课程。
英语语言能力要求(二选一):
选项A:英语国家学历路径
- 在澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、英国、美国完成累计≥4年高等教育(可由多个课程组成),其中至少包含一个符合要求的ITE。
- ITE中的教学实践也必须在上述国家完成。
选项B:IELTS Academic成绩
- 必须满足最低分数要求(同一份成绩单,24个月内):听力≥8.0,口语≥8.0,阅读≥7.0,写作≥7.0。
- 可接受IELTS One Skill Retake(OSR),但必须为AITSL官网明确接受的路径职业。
评估步骤
- 确认职业与要求
- 确认ANZSCO职业代码(Primary、Secondary、Special Needs、Early Childhood等)
- 核对是否满足:≥4年高等教育(含ITE);≥45天监督实习(年龄段与职业匹配);英语要求(英语国家学习≥4年,或IELTS Academic听说≥8.0、读写≥7.0)
- 准备材料
- 护照、出生证明/身份证、更名证明(如有)
- 学历证书、逐年成绩单、实习证明
- 英语成绩(或证明学习在英语国家完成)
- 所有材料彩色PDF,必要时提供认证英文翻译
- 在线申请
- 在AITSL门户注册账号,选择职业和Pathway
- 填写信息并上传材料
- 在线支付费用(AUD 1,154)
- 等待结果
- 评估周期约8–12周,无加急服务
- 可能收到补件通知,请按时提交
- 获取评估信
- Positive Outcome可直接用于签证申请
- Negative Outcome可补件后重申或上诉
评估要求
- 身份证明文件
- 有效期内护照信息页和签名页
- 附带照片的辅助证件两份(如身份证、驾照、出生证明等)
- 更名证明(如适用)
- 所有非英文文件需附认证英文翻译件
- 学历文件
- 教师教育课程(ITE)学位证书(Degree Certificate)
- 逐年成绩单(Transcript,包含课程名与成绩)
- 授课院校出具的教学实习证明(含实习总天数、服务群体、是否为课程组成部分、签名和日期)
- 其他高等教育课程(用于凑满4年)对应证书与成绩单
- 英语能力证明
- Study Option路径无需额外英语成绩
- IELTS路径需上传符合要求的IELTS Academic成绩单(如适用OSR,需提供两张TRF)
- 其它
- 所有文件需为彩色PDF,高质量扫描(300dpi或以上)
- 所有PDF文档需清晰命名、按顺序合并
- 提交认证成绩单可通过eQuals系统
评估机构
- AITSL
职业短缺
| 年份 | AUS | NSW | VIC | QLD | SA | WA | TAS | NT | ACT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | S | S | S | S | S | S | S | S | S |
| 2024 | S | NS | S | S | S | S | S | S | S |
| 2023 | S | S | S | S | S | S | S | S | S |
| 2022 | S | S | S | S | S | S | S | S | S |
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说明:
S
S-短缺NS
NS-不短缺R
R-偏远地区短缺M
M-主要市区短缺邀请分数
O 未获邀