介绍
向初中或高中学生教授规定课程内的一门或多门科目,促进学生的社交、情感、智力和身体发展。需要注册或获得许可。
工作内容
- 使用一系列教学技巧和材料呈现规定的课程
- 通过创造性活动培养学生的兴趣、能力和协调能力
- 引导课堂讨论并监督作业
- 准备、管理和评分测试、项目和作业,以评估学生的进步并记录结果
- 与学生和家长讨论个人进步和问题,并向学生辅导员和高级教师寻求建议
- 维持教室和其他学校区域的纪律
- 参加员工会议、教育会议和研讨会
- 与家长、社区和商业团体联络
- 维护班级和学业记录
- 执行课外任务,如协助体育运动、学校音乐会、游览和特殊兴趣项目
- 指导实习教师
可申请的签证类型
常用签证类型

州担保技术移民
Skilled Nominated visa(subclass 190)

偏远地区担保移民
Skilled Work Regional (Provisional) visa (subclass 491)

临时工作签证
Temporary Skill Shortage visa (subclass 482)

雇主担保移民签证
Employer Nomination Scheme (subclass 186)

雇主担保短期培训签证
Training visa (subclass 407)
其它签证类型
489 - 技术区域(临时)签证(489类)-指定州或地区
494 - 雇主资助的区域(临时)(494类)-雇主资助的类别
职业评估
Class A Group
Teacher Skills Assessment
Class A Group
评估资格
- 申报职业属于 VETASSESS Group A 的专业类职业。每个职业在 “Check my occupation” 页面均标注组别与具体标准。
- 需进行学历 + 就业双重评估,二者均须满足要求;仅就业无法弥补学历层级不足。
评估步骤
- 确认职业(Nominate an occupation,核对所属 Group 与具体标准)。
- 在线递交 Full Skills Assessment,同步提交学历与就业材料。
- 学历等同性与相关性评估(对照 AQF 并判断“高度相关”)。
- 就业评估(是否达到技能层级、相关性与时长要求)。
- 出具结果信(含 Date Deemed Skilled 与 PTA 相关信息说明)。
评估要求
学历:
-
教育层级**:** 至少达到 AQF Bachelor 或更高(学士及以上)。
-
专业相关****性: 学历需与申报职业高度相****关(highly relevant)。
-
各职业的“高度相关”内涵以其职业说明与核心职责为准(详见各职业页面)。
-
(Group A 的学历层级与“高度相关”要求可在各职业页及 Group A 职业示例页看到一致表述;如Geophysicist)。
就业:
-
近 5 年内至少 1 年、有****偿、与申报职业高度相关、达到相应技能层级的工作(通常每周 ≥20 小时等同全职的证明规范)。
-
就业证据需满足 VETASSESS 对雇主证明 + 支付凭证等的格式与可核查性要求(详见官方 FAQ“Employment Documents”)。
语言:
- VETASSESS 对“专业类技能评估”不单独设置统一的英语分数线;但评估过程(材料与沟通)以英文进行。签证英语以移民局签证类别为准。
材料:
-
学历:学位证书、成绩单;中国学历涉及 CQV 时按要求办理。
-
就****业:雇主证明(服务陈述) + 支付凭****证(税单/工资单/银行进账等),可核****查且载明起止日期、时长、职责等;自雇需额外提交注册、发票和纳税等证据。
-
身份证明、简历、签名声明等(以官网指引为准)。
评估机构
- VETASSES
信息来源
https://www.vetassess.com.au职业短缺
| 年份 | AUS | NSW | VIC | QLD | SA | WA | TAS | NT | ACT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | S | S | S | S | S | S | S | S | S |
| 2024 | S | S | S | R | S | NS | S | S | S |
| 2023 | S | S | S | S | S | S | NS | S | NS |
| 2022 | NS | NS | NS | NS | NS | NS | NS | S | NS |
| 2021 | NS | NS | NS | NS | NS | NS | NS | NS | NS |
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说明:
S
S-短缺NS
NS-不短缺R
R-偏远地区短缺M
M-主要市区短缺