工作内容

• 评估学生在智力、身体、社交和情感残障、特殊智力天赋，或语言和文化方面的能力和局限性。
• 策划、组织和实施特殊计划，为提供补习或高级教育。
• 管理各种形式的评估并解释结果
• 教授基础学科，以及实用技能和自助技能，给听觉和视觉障碍学生。
• 设计教学材料、方法和辅助工具，以帮助培训和康复活动。
• 指导、指示和建议家长和教师有关特殊技术的可用性和使用。
• 激发和发展兴趣、能力、手工技能和协调能力。
• 与其他教职员工进行磋商，为特殊需要的学生制定并安排课程。
• 准备和维护学生数据和其他记录，并提交报告。