工作内容

• 在室内和室外环境中规划和构建学习，利用各种材料和设备促进学生的发展。
• 为了培养运动技能、合作社交技能、自信和理解，我们提供各种经验和活动。
• 通过讲故事、角色扮演、歌曲、韵律和个别或小组间的非正式讨论，促进语言发展。
• 观察学生以评估进步，并检测出健康不佳、情绪紊乱和其他残障的迹象。
• 观察学生的营养健康、福利和安全需求，识别可能阻碍学生进步的因素。
• 与家长讨论学生的进步情况
• 参加家长面谈、工作人员和委员会会议
• 参与社区和家庭支持计划，根据情况选择。
• 指导实习生教师